CIÊNCIAS HUMANAS • EJA ENSINO MÉDIO • MÓDULO 4 • AULA 37

Tecnologia e transformação do trabalho

Analisar como tecnologias digitais e inteligência artificial modificam tarefas, profissões, qualificações e relações de trabalho.

Questão problematizadora

Como este tema transforma a vida das pessoas e que relações existem entre território, trabalho, cidadania, tecnologia, ambiente e poder?

OBJETIVOS

O que vamos desenvolver

Compreender conceitos fundamentais; relacioná-los a processos históricos e contemporâneos; interpretar informações e fontes; construir argumentos fundamentados; e conectar o conhecimento escolar às experiências dos estudantes da EJA.

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1 • DESENVOLVIMENTO

Tecnologia e trabalho

Inovações tecnológicas sempre alteraram formas de produzir. Máquinas industriais, computadores, internet, automação e inteligência artificial reorganizam tarefas e criam novas necessidades de formação.

Conexão com a realidade

Identifique uma situação do cotidiano, do trabalho, da comunidade ou das notícias que possa ser analisada com os conceitos desta seção. Que informações seriam necessárias para compreendê-la melhor?

2 • DESENVOLVIMENTO

Automação e transformação de tarefas

A adoção de IA não significa automaticamente o desaparecimento de uma profissão inteira. Pesquisas da OIT indicam que, para muitas ocupações expostas à IA generativa, a transformação de tarefas é mais provável que a substituição completa do emprego.

Conexão com a realidade

Identifique uma situação do cotidiano, do trabalho, da comunidade ou das notícias que possa ser analisada com os conceitos desta seção. Que informações seriam necessárias para compreendê-la melhor?

3 • DESENVOLVIMENTO

Plataformas e gestão digital

Aplicativos e sistemas algorítmicos podem organizar jornadas, distribuir tarefas, medir desempenho e intermediar serviços. Essas ferramentas podem aumentar eficiência, mas também levantam debates sobre autonomia, vigilância, transparência e proteção social.

Conexão com a realidade

Identifique uma situação do cotidiano, do trabalho, da comunidade ou das notícias que possa ser analisada com os conceitos desta seção. Que informações seriam necessárias para compreendê-la melhor?

4 • DESENVOLVIMENTO

Formação ao longo da vida

Mudanças tecnológicas aumentam a importância de atualização profissional, alfabetização digital e capacidade crítica. Educação de jovens e adultos pode conectar experiência de trabalho a novas competências sem desvalorizar saberes já construídos.

Conexão com a realidade

Identifique uma situação do cotidiano, do trabalho, da comunidade ou das notícias que possa ser analisada com os conceitos desta seção. Que informações seriam necessárias para compreendê-la melhor?

Tecnologia e escolhas sociais

Tecnologias não atuam isoladamente: seus efeitos dependem de decisões humanas, instituições, regras, acesso, formação e relações de poder. Por isso, inovação e responsabilidade precisam ser discutidas juntas.

Síntese da aula

Escreva três ideias principais aprendidas nesta aula. Depois, formule uma pergunta que ainda gostaria de investigar sobre o tema.

Referências para aprofundamento:

Materiais institucionais e de organismos internacionais podem complementar o estudo. Para temas de trabalho e IA: OIT. Para ética da IA: UNESCO. Para migração e refúgio: ACNUR. Para clima: IPCC.

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