CIÊNCIAS DA NATUREZA • EJA • ENSINO MÉDIO

Aula 7 — Genética, DNA e hereditariedade

Características dos seres vivos resultam da interação entre informações genéticas e ambiente. O DNA participa da hereditariedade e do funcionamento celular.

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Questão inicial

Por que irmãos podem ser parecidos e, ao mesmo tempo, apresentar muitas diferenças?

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

O que vamos aprender?

✓ Compreender DNA, gene e cromossomo.
✓ Relacionar reprodução e hereditariedade.
✓ Reconhecer variabilidade genética.
✓ Discutir aplicações e limites da genética.
1. CONTEÚDO

DNA e informação genética

DNA é uma molécula que armazena informação genética. Genes são trechos de DNA relacionados à produção de moléculas e a características biológicas. Cromossomos são estruturas que contêm DNA associado a proteínas.

Na prática: Seres humanos possuem DNA em quase todas as células, organizado em cromossomos.
2. CONTEÚDO

Hereditariedade

Na reprodução sexuada, descendentes recebem combinações de material genético dos progenitores. Isso explica semelhanças familiares sem produzir cópias idênticas.

Na prática: Cada indivíduo recebe diferentes combinações de variantes genéticas.
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3. CONTEÚDO

Genes e ambiente

Muitas características não dependem de um único gene. Alimentação, exposição ambiental, atividade física e outros fatores podem interagir com a genética.

Na prática: Altura, por exemplo, envolve vários genes e também condições ambientais.
4. CONTEÚDO

Mutação e variabilidade

Mutações são alterações no material genético. Podem ser neutras, prejudiciais ou, em certos contextos, vantajosas. Recombinação e mutações contribuem para a variabilidade.

Na prática: Variabilidade é fundamental para processos evolutivos.
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5. CONTEÚDO

Genética e sociedade

Testes genéticos, melhoramento, biotecnologia e medicina de precisão trazem possibilidades e questões éticas sobre privacidade, acesso e interpretação.

Na prática: Um resultado genético nem sempre determina que uma condição ocorrerá; probabilidades precisam ser interpretadas com cuidado.

🧠 Síntese da aula

Retome os conceitos principais e tente explicá-los com exemplos de sua casa, trabalho ou comunidade. A ciência ganha sentido quando conseguimos relacionar ideias, evidências e situações reais.

Antes da atividade

Explique com suas palavras: Por que irmãos podem ser parecidos e, ao mesmo tempo, apresentar muitas diferenças? Depois, faça a atividade interativa e compare seu raciocínio com os comentários de cada questão.