CIÊNCIAS HUMANAS • EJA ENSINO MÉDIO • MÓDULO 2

Trabalho e transformações da sociedade

Compreender o trabalho como atividade histórica e social e analisar mudanças nas relações de produção e nos direitos trabalhistas.

Questão problematizadora

De que maneira este tema ajuda a compreender situações concretas da sociedade brasileira e do lugar onde vivemos?

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

O que vamos compreender

Compreender o trabalho como atividade histórica e social e analisar mudanças nas relações de produção e nos direitos trabalhistas.
Relacionar o tema ao cotidiano e à experiência social do estudante.
Interpretar processos históricos e geográficos de forma crítica.
Argumentar com respeito à diversidade e aos direitos humanos.
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1 • CONTEÚDO

Trabalho e vida social

Trabalhar é transformar a natureza, produzir bens e serviços e organizar a vida coletiva. As formas de trabalho variam historicamente: trabalho comunitário, escravizado, artesanal, assalariado, doméstico e digital coexistiram ou se sucederam em diferentes sociedades.

Para pensar: Como esse tema aparece no seu bairro, no trabalho, na família ou nas notícias que você acompanha?
2 • CONTEÚDO

Industrialização e disciplina do tempo

A expansão das fábricas alterou ritmos de vida, divisão de tarefas e relações entre trabalhadores e proprietários. O relógio, a jornada e a produtividade ganharam centralidade, enquanto cidades industriais cresceram rapidamente.

Para pensar: Como esse tema aparece no seu bairro, no trabalho, na família ou nas notícias que você acompanha?
3 • CONTEÚDO

Direitos são conquistas históricas

Limites de jornada, descanso, férias, proteção social e organização sindical resultaram de conflitos e negociações. Direitos trabalhistas não surgiram de forma automática; foram construídos em contextos históricos específicos e continuam sujeitos a mudanças.

Para pensar: Como esse tema aparece no seu bairro, no trabalho, na família ou nas notícias que você acompanha?
4 • CONTEÚDO

Trabalho contemporâneo

Automação, plataformas digitais, terceirização e trabalho remoto criam oportunidades e desafios. Para analisar o presente, é importante observar renda, estabilidade, qualificação, proteção social e desigualdades de gênero, raça e território.

Para pensar: Como esse tema aparece no seu bairro, no trabalho, na família ou nas notícias que você acompanha?
Para refletir com Paulo Freire

Conhecer a realidade também significa aprender a lê-la criticamente. O estudante da EJA traz experiências de trabalho, território e vida comunitária que podem dialogar com os conceitos estudados.

Ciências Humanas e realidade brasileira

Os fenômenos sociais precisam ser compreendidos historicamente, observando relações de poder, desigualdades, conflitos e possibilidades de transformação.

Síntese da aula

Retome os conceitos principais e procure explicá-los com suas próprias palavras. Relacionar conceito e experiência é uma forma importante de consolidar a aprendizagem.

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