O que vamos desenvolver
Compreender conceitos fundamentais; relacioná-los a processos históricos e contemporâneos; interpretar informações e fontes; construir argumentos fundamentados; e conectar o conhecimento escolar às experiências dos estudantes da EJA.
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Capitalismo como processo histórico
O capitalismo baseia-se na propriedade privada dos meios de produção, na produção de mercadorias, no trabalho remunerado e na busca de resultados econômicos. Ele não permaneceu igual ao longo do tempo: comércio internacional, industrialização, finanças, tecnologias e formas de organização do trabalho transformaram seu funcionamento.
Identifique uma situação do cotidiano, do trabalho, da comunidade ou das notícias que possa ser analisada com os conceitos desta seção. Que informações seriam necessárias para compreendê-la melhor?
O que chamamos de globalização
Globalização é a intensificação de fluxos de mercadorias, capitais, informações, tecnologias e pessoas entre diferentes partes do mundo. Redes digitais e sistemas de transporte aceleraram conexões, mas seus benefícios e custos são distribuídos de maneira desigual.
Identifique uma situação do cotidiano, do trabalho, da comunidade ou das notícias que possa ser analisada com os conceitos desta seção. Que informações seriam necessárias para compreendê-la melhor?
Território e desigualdade
Milton Santos chamou atenção para o caráter desigual da globalização: lugares participam das redes mundiais em condições diferentes. Empresas, infraestrutura, renda, tecnologia e poder político influenciam a capacidade de cada território aproveitar oportunidades e enfrentar riscos.
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Globalização no cotidiano
Um celular pode ser projetado em um país, utilizar matérias-primas de vários territórios, ser montado em outro e vendido mundialmente. Roupas, alimentos, aplicativos e empregos também revelam cadeias produtivas que ultrapassam fronteiras.
Identifique uma situação do cotidiano, do trabalho, da comunidade ou das notícias que possa ser analisada com os conceitos desta seção. Que informações seriam necessárias para compreendê-la melhor?
Escreva três ideias principais aprendidas nesta aula. Depois, formule uma pergunta que ainda gostaria de investigar sobre o tema.
Materiais institucionais e de organismos internacionais podem complementar o estudo. Para temas de trabalho e IA: OIT. Para ética da IA: UNESCO. Para migração e refúgio: ACNUR. Para clima: IPCC.
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